今天，我國(guó)迎來首個(gè)“全民閱讀活動(dòng)周”。各地以“共促全民閱讀，共建書香社會(huì)”為主題，在全社會(huì)掀起愛讀書、讀好書、善讀書的熱潮。

在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，獲取知識(shí)的渠道十分多樣：指尖輕觸手機(jī)，人工智能便可從海量信息中提取內(nèi)容；短短十幾秒的視頻濃縮著大量知識(shí)科普……如今，對(duì)于在鐵路行業(yè)工作的年輕人來說，閱讀書籍真的有用嗎？我們又該如何去閱讀呢？

在數(shù)智化時(shí)代，如果將知識(shí)比作食物，短視頻和AI檢索就像好吃的零食，給精神帶來“快餐式”享受；但閱讀書籍才是精神所需的“正餐”。書籍承載著先賢智慧、思想精華，是優(yōu)質(zhì)的“精神食糧”，能夠教會(huì)鐵路年輕人如何應(yīng)對(duì)工作難題、實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。

讀書，是精進(jìn)業(yè)務(wù)技能的定盤星。從蒸汽機(jī)車到復(fù)興號(hào)，從洋鎬耙子到大型養(yǎng)路機(jī)械，鐵路技術(shù)的發(fā)展從未停歇。唯有深耕專業(yè)書籍，方能緊跟鐵路前進(jìn)步伐，適應(yīng)工作崗位需要。讀一本《鐵路技術(shù)管理規(guī)程》，全面掌握鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)、安全管理的基本技術(shù)要求；讀一本《鐵路安全管理規(guī)程》，筑牢鐵路安全生產(chǎn)的防線與底線；讀一本《中國(guó)國(guó)家鐵路集團(tuán)有限公司鐵路旅客運(yùn)輸規(guī)程》，明晰服務(wù)旅客的標(biāo)準(zhǔn)與溫度……這些書籍里的知識(shí)，如同深埋地下的礦藏，待讀者潛心鉆研、融會(huì)貫通，便會(huì)成為提升技術(shù)水平、破解現(xiàn)場(chǎng)難題的實(shí)操指南。

讀書，是守護(hù)內(nèi)心寧靜的避風(fēng)港。鐵路工作，經(jīng)常穿梭在喧囂之中：人潮涌動(dòng)的站臺(tái)、轟鳴馳騁的列車、熱火朝天的施工，早已成為鐵路人工作的日常。而書本，能筑起一方寧靜天地，讓緊繃的神經(jīng)慢慢舒展。古人云：“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中?！庇谀贻p人而言，數(shù)日不讀書，便容易被瑣碎工作磨平心氣，陷入浮躁。每當(dāng)翻開書頁，外界的紛擾便會(huì)暫退，內(nèi)心將重歸秩序與從容，以更平和的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

讀書，是拓展生命維度的延長(zhǎng)線。在鐵路這套龐大復(fù)雜的運(yùn)輸體系中，車、機(jī)、工、電、輛各專業(yè)分工明確，自成系統(tǒng)。在日常工作中，鐵路人接觸的往往是系統(tǒng)內(nèi)的人與事，視野和接觸面相對(duì)有限。而讀書，恰好能打破這種局限，幫我們實(shí)現(xiàn)認(rèn)知與格局的無限拓展，讓我們不必行萬里路，也能豐盈生命體驗(yàn)；讓我們?cè)诠ぷ鲘徫簧?，看見更遼闊的世界。

隨著近年來書香鐵路建設(shè)的腳步不斷加快，“全民閱讀”的氛圍越來越濃，鐵路工區(qū)的圖書角、車間的職工書屋，為年輕人打造了更多溫馨的閱讀空間。但問起一些年輕的鐵路人：上一次靜下心讀完一本書是什么時(shí)候？大家似乎各有借口。

也許是工作太忙，擠不出時(shí)間。高強(qiáng)度的工作、緊繃的神經(jīng)，結(jié)束工作后，部分年輕人只想用刷視頻的方式來緩解疲憊，放松身心，而書本，早已被擱置于角落中遺忘。

也許是信息太雜，定不下心神。社交媒體的各類資訊，早已消耗了專注力。剛想潛心鉆研書本，轉(zhuǎn)眼間便被不斷閃爍的信息搶占思緒，亂了閱讀的節(jié)奏。在紛繁復(fù)雜的信息世界里，有時(shí)翻開一本書，靜下心來細(xì)細(xì)品讀，卻變得沒那么簡(jiǎn)單。

也許是選擇太多，沉不住心氣。如今，游戲、直播、網(wǎng)購……如同一個(gè)個(gè)“時(shí)間黑洞”，將人們困于算法“量身定制”的舒適區(qū)。對(duì)不少年輕人而言，工作之余即使拿起書本，也難以沉浸在閱讀構(gòu)建的“慢節(jié)奏世界”。剛拿起書來翻兩頁，手卻不自覺地打開了手機(jī)。

這次“全民閱讀活動(dòng)周”明確將青少年群體作為活動(dòng)重點(diǎn)對(duì)象，其實(shí)，閱讀一直是年輕人的成長(zhǎng)底色。對(duì)鐵路人而言，大可不必把閱讀當(dāng)成“苦差事”，找到適合自己的方式，就能讓閱讀融入日常。

找到閱讀的“自然狀態(tài)”，讓節(jié)奏適配日常。不必把閱讀當(dāng)成功利的任務(wù)，不用強(qiáng)求自己必須讀鴻篇巨制。通勤的列車上、工區(qū)的休息間隙、帶娃的零碎時(shí)光，哪怕只有十分鐘，翻幾頁情節(jié)跌宕的小說、讀一組治愈的散文、看幾頁鐵路專業(yè)的小知識(shí)，都好。當(dāng)閱讀帶來的是愉悅，而非壓力，大腦便會(huì)主動(dòng)期待這份體驗(yàn)，如同呼吸新鮮空氣一般，攝入書中的養(yǎng)分。

接納閱讀的“無目標(biāo)常態(tài)”，不焦慮、不強(qiáng)迫。也許工作、生活本就夠忙夠累，那么閱讀就不該再成為新的負(fù)擔(dān)。如果一本書讀了幾頁仍無法投入，不用強(qiáng)迫自己，換一本更吸引的，等狀態(tài)好了再嘗試。閱讀從沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，也沒有外在的評(píng)價(jià)，跟隨自己內(nèi)心就好，量力而行、用心而為，就是最好的狀態(tài)。

嘗試閱讀的“多元形式”，在潛移默化中找到樂趣。《第二十三次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果》顯示，數(shù)字化閱讀早已深入國(guó)民生活，聽書、視頻講書成為更多人的選擇。閱讀形式的多元化，讓讀書擺脫了時(shí)間和空間的束縛，變得更便捷、更高效，也讓我們?cè)诿β档墓ぷ魃钪?，享受到閱讀的樂趣。

腳步丈量不到的遠(yuǎn)方，文字可以；內(nèi)心抵達(dá)不了的高地，書香能及。閱讀，從不是誰的專屬，而是每個(gè)人都能隨身攜帶的“精神港灣”。

不要問閱讀計(jì)劃何時(shí)開啟，不用等下一個(gè)“萬事俱備”的時(shí)機(jī)，不妨從這個(gè)“全民閱讀活動(dòng)周”開始，放下手機(jī)、翻開書頁，漸漸養(yǎng)成潛心閱讀的習(xí)慣，讓書香浸潤(rùn)每條鐵道線。

那么，今天你開始閱讀了嗎？

文字：馬可悅 張清雅 牟志斌 張鴻斌 張東方/鐵團(tuán)軒

編輯：賈司瑒

審校：李孝佺

聲明：本文系轉(zhuǎn)載自互聯(lián)網(wǎng)，請(qǐng)讀者僅作參考，并自行核實(shí)相關(guān)內(nèi)容。若對(duì)該稿件內(nèi)容有任何疑問或質(zhì)疑，請(qǐng)立即與鐵甲網(wǎng)聯(lián)系，本網(wǎng)將迅速給您回應(yīng)并做處理，再次感謝您的閱讀與關(guān)注。